终于倒腾了五分钟的对手开始进攻了。爱尔兰的基恩兄弟好球。观众朋友。
“我是球队教练。咦，传给了9号队员，9号队员也叫夏普，他们可能是兄弟。在足坛活跃着很多兄弟，比如荷兰的德波尔兄弟，
“像这种水平的，这个球传给1o号传得非常好。”，1้o号怎么เ也叫夏普。11้号上前祝贺，国球员印在球衣上的只是姓，破门得分，就像韩国有很多球员都姓朴漂亮，1o号连过两ä名队员，这，可能是这样的ิ，11号是――夏普？（停顿好大一会）对不起，”杨乐自，夏普是印在球衣上赞助商的名字。
经过了一个月的训练，黄正华最大的进步就是球门球的时候，开得一脚๐好球。踢出得门球又高又远，轻松过半场。
其实经过这么久的训练和观察，要排除掉6๔个孩子并不是什么难事，但是杨乐内心深处更本不想排除掉任何一个人，更难的是要如何去对那些孩子说？
球队也将在接下去的训练中，强化定位球的进攻与防守演练，定位球是现代足球中最重要的进攻手段之一，同时定位球丢分也是球场上最容易的丢分方式之一。谁控制了定位球，谁也就先赢了一半。
“好，继续，保持住与队友之间的距离。”杨乐现在必须要喊起来，尽管看起来很像傻瓜，但是只有他自己้不泄气才能ม让孩子们不泄气。
上半场1o分钟不到，孩子们o比1落后。
"有什么区别？”
丛林擅长位置：边路。优点：难得的左脚将，跑动能力出众，可以丛左ุ边后卫打到左边锋，有一定的传中能力，在同龄孩子中，中长传能力中等偏上了。缺点：人球结合能力差，无球度比有球度快太多，过度喜好中长传而忽略๓短传配合。
“那你为什么要放弃你的梦想。”
球直接被抽入右上角，如果前面站着人墙的话那ว也可以称得上一粒精彩的入球了。杨乐选择了挑衅式的“疯狂”庆祝，挑衅一个ฐ孩子其实没有什么乐趣可言。
“教练，我们家孩子成绩很好，考上一个重点高中没有问题，但是他一踢足球就耽误学习。我们也怕他分心，他放假来训练足球，补习班都没时间上，我们很着急啊。但是孩子要踢足球我们家长也劝说不了，这样这里是三千块钱，你先收下，你想一个办法把他开除出球队，就说他能力达不到要求，最好狠狠批评他一次，让他以后都不想踢足球。”
“愿听赐教。”
“你现在是不是和廖平在一起，我告诉你，你不要再惹事了。”杨乐第一时间现廖平也“消失无踪”他便知以王强那ว种“官二代”“小混混”的性格如何会善罢甘休。
“哦~请便请便。”王军琢磨不出杨乐葫芦里到底准备卖什么药，而王强依旧嬉皮笑脸好像廖平这个人如同空气一般透明，而廖平也不知道他这个教练到底要做什么。
“克里斯蒂亚诺罗纳尔多和范尼斯特鲁伊曾经有过激烈的争吵，范尼斯ั特鲁伊认为克里斯蒂亚诺罗纳尔多不给他传球，还讽刺๐小小罗说奎罗斯也就是曼联队的助理教练是小小罗的干爹，因为奎罗斯也是葡萄牙人。其实在足球场上队友之间相互争吵是司空见惯的。”杨乐想或许举一个例子可以淡化某些不愉快的事情。
“哎呀，谢谢杨教练夸奖啊，那不打扰你了，明天再和你约时间。”
这一次他知道他的父亲是不会同意的，但是他至少必须得到他母亲的支持，最要紧的是他认为他这个年纪已经不是应该离家出走一走了之的年纪了。他必须ี给家人一个交代。
“哈，怪不得更忙了。”
那ว个ฐ时候的杨乐呢，数学成绩就好的不行了，但是个头呢就比其他同学矮至少半个脑แ袋，最要命的是，虽然团队积极性相当高，每一次运动会都要报几个ฐ项目，但是总是长期包揽倒数前三名，用其体育老师的评价就是，跑的不快，跳的不远。
“悉听尊便，顺便提醒你，比赛还有不到十分钟”。泰勒以为他现在是四比零领先吗！
杨乐没有安慰约翰，因为显而易见此时更需要的是沉默，趁着悲伤让约翰安静的睡去，否则房间内所有的东西可能都会成为泄的工具。
最后1o分钟的比赛和小学生球赛也没有什么区别了，技术含量急剧下降，对手除了最后一名中后卫其他全部ຖ都压过了前场，我们队11个人都退到เ了45๓米范围之内。一时间，涌现出无数黄继光、邱แ少云式的英雄人物。
下半场比赛补时1分钟，看来裁判ศ真的有“照顾ุ”我们，但是这么เ短的补时遭到了对方主ว帅的抗议，而他的抗议也得到了裁é判的警告。
明羽足校最后一次进攻机会，所有队员都冲到了禁区内，而我方แ队员也全部ຖ严阵以待。1o号球员将球吊到了禁区内，黄正华为什么เ会选择出击拿球？难道全场比赛优异的表现让他冲昏了脑袋？出击的黄正华没有碰到球，乱ກ军之中ณ对方แ11号捅出一脚，球直奔球门而去。门线上再次出现一个ฐ身影，李捷竟然站在了门柱旁边用胸把球挡出！
常规比赛结束，双方展成o比o，休息1o分钟双方将展开上下半场各15分钟的加时赛，加时赛的规则为打满为止，也就是说不存在金球银球的突然死亡法。
“你为什么เ会跑到门柱旁้边？”杨乐非常开心的询问李捷。
“我觉得我没有机会争到高点，不如站到เ门线上堵枪眼。”李捷无不自豪的回答。
也许做什么事情都和学习是一样的，除了用功努力以外，真的需要一点脑子。
杨乐在这边的替补席都能听见对方主帅的训斥，赢球就装x,输球就骂人。看来职业教练水平也不过如此嘛，杨乐开始沾沾自喜起来，的确能守住o比o的结局，杨乐่认为ฦ已经赢了一半了，因为他们已经专门练习过很久的罚点球了，而他料é到对方แ绝对不会针对性的练习点球的主罚的，再加上对方核心曾经踢飞过一个点球，到เ点球决胜的时候，心态上我们反而会有很大的优势。
加时赛开始，对方用一名前锋换下了1้1号，而杨乐这边未作调整。
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加时赛开场仅43๑秒，对方แ1o号传球，新上场的14号跑动中突然起脚๐低射，皮球偏出底线。第4分钟，9号禁区前扯动横做，但8号的抽射没有踢正皮球。第6๔分钟，5号后场上传，1o号接球后远射被挡出底线。
第7分钟็，18号替补边锋边路起球，9号的打门被蒲国栋封堵。第9๗分钟，明羽足校战术角球传中ณ，8号头球摆渡，4号中后卫助攻到门前大力头球攻门，皮球再次稍稍高出横梁。第11分钟，18号外围大力低射打偏。第13分钟，1o号右侧任意球旋到禁区，9号球员甩头攻门顶高。
加时赛上半场结束，明羽足校依旧没有取得进球，而杨乐的球队这边又收获了三张黄牌。
苟敏替换下孙诚轩，孙已经完全跑不动了，而苟敏出众的射门脚法显然是为ฦ了点球决战而准备的。
加时赛下半场开始，对方แ换上21号前锋，替下了一名中后卫，改打343。而这个时候对手也不再打地面配合，开始疯狂的起球。
王强被杨乐要求退回禁区内充当中后卫，作为我们这边的高点，也只有用这一招对抗对手疯狂的高举高打了。
加时赛下半场开始4分钟，李浩禁区前沿推人犯规，裁判毫不犹豫的向他出示ิ了第二张黄牌，这样李浩被罚出场外，我们开始以1o人应战，但是这个时候离常规时间段比赛结束已๐经只剩下不到12分钟的时间，所以杨乐对这种红牌也是意料之中ณ，这个ฐ时候真的在战术上已经无法再作出什么เ调整了，更多的只能靠孩子们自身的意志品质了。
只剩下1o个ฐ人的我们在禁区内开始筑起人墙，对方一次一次的利用高球冲击这层随时可能坍塌的“人墙”。
“别只打高球，地面配合与高球相结合。”马明羽也忍不住开始号施令，估计他做梦也没有想到เ他的球队会遇见这么大的麻烦。
下半场7分钟，杨乐用陈呈替换下筋疲力尽的李响。而磨磨蹭蹭的陈呈还没上场就因为ฦ拖延时间吃到一张黄牌。
加时赛下半场8分钟，黄正华在门前摆弄一个皮球就花了3o几秒，理所当然的他也因为拖延时间吃到一张黄牌。
下半场9分钟，对手9号因为一次拼抢倒地，而被生生踢了一脚的他倒地不起，对方主帅对他这一行为ฦ大为不满，不住咒骂。杨乐看不过去，冲他喊道：
“他确实被踢了，怎么เ可能马上爬起来。”
“傻x，你们全部应该罚下去。”对方主帅开始暴露“智商”。
我们这边的孩子听见教练被骂，当然义愤填膺，文涛同学各种脏字开始随口而出，而收获的自然是裁判ศ的一张红牌。而对方主ว帅仅仅收获了一张黄牌，同样，作为“挑衅者”杨乐也收获了一张黄牌。
“还有一分钟็，再坚持一分钟。”杨乐冲着场上大喊。而这个时候实际上比赛才进行到11分钟，理论上应该还剩下至少5分钟็左ุ右。
“别听那傻x乱ກ喊，时间还多的很。”对方主帅急忙拆招，球场上的队员们是真的不知道比赛还剩多久。
“这样骂人都不被罚下去？”杨乐向第四裁判抗议，得到的只是第四裁判ศ的视而不见。
裁判一声哨响划ฐ过长空，全场比赛结束。双方战成零比零，接下来双方将进行残酷的点球大战。
孩子们竟然全部ຖ拥抱在了一起仿佛已经拿到了冠军，而对手个个垂头丧气似乎已经被淘汰。但是现在还不是庆祝的时候，杨乐要排出主罚点球的队员。
根据之前商量的决意，主罚点球的顺ิ序依次为廖平、苟闽、李捷、丛林、王强。而杨乐这里临时做了一个决定让王强先罚，廖平最后一个ฐ主罚。
根据裁定，对手先罚，我们后罚。这样其实有利有弊，或许我们承受的压力更大。
对方แ1o号球员第一个出场，依旧是长距离的跑动，然后跑动过后却打出一脚๐推射，黄正华对对手的假动作准备不足，判断错方向的他只能缴枪投降。
王强的点球势大力沉，直奔死角，对方门将尽管判断对了方向也无法阻挡，这脚球罚的毫无讲理，非常的长士气。
对方แ14号替补上场后已经错失了几次机会了，这次他的点球却罚的非常精准，而黄正华再次判ศ断错了方向。
“这个孩子第一次往左，第二次往右，难道他下一次又要往左？”杨乐不禁莞尔，实际上上对于点球的扑救，真的也没有什么特别的门道可言。尽管不少科学家都分析过，但是杨乐认为这个东西还是靠“运”和心里素质。
苟闽的点球依旧ງ无可挑剔，低平球直奔死角，对方门将又一次判断正确了方แ向却无可奈何。
对方8号球员第三个ฐ主罚，同王强的点球一样，势大力沉，飞向右上角。不过这一次，球再次击中横梁，而黄正华还真的选择往左边扑。
对方8号看起来懊恼不已！
我们这边第三个走上罚球点的是李捷，平日里专门刻苦练习过主罚点球的他，这个球如果罚进，我们就将占据主动。
助跑，射门的一瞬间脚法生变化，本来准备推射的他却突然改用外脚背打出弧线，对方门将已经提前作出判断，这样他吃了业余球员的假动作。3：2，三轮点球过后我们领先！！！
对方21号第四个主罚，大力射门只奔中路，黄正华却体现扑向了右边，这样多罚一轮的明羽足校将比分扳成了3๑比3
“这个傻孩子，你没事学别人专业门将提前判ศ断ษ做什么啊，等人家起脚看准了再移动啊。”电光石火之中ณ，杨乐也知道，黄正华已经尽力了。
我们这边第四个主场的丛林虽然改打边后卫以久，但是对他的脚法杨乐还是比较自信，只要这个点球打进，胜利就十拿九稳了。
对方门将开始走上前来“挑衅”，丛林对他的挑衅没有回应，而是反复的摆弄了很久皮球。杨乐觉得这并不是一个好的现象，他紧张了？
丛林也选择了长距离的助跑，射门的一瞬间他支撑足没有踩稳，射出去的球软弱无力，被对方门将得到。倒霉的丛林看起来也踩到了那个小坑里，这个小坑今天已经“扑出去”两个点球了，一边一个，老天也算公平。
这样浪费了大好局面的我们就要承受很大的压力了，而大难不死的明羽足校第五个出场的自然是名星球员9๗号。
尽管本场比赛表现不能说特别优秀，但是自信的他走上点球点时还面带微笑，果然他一蹴而就，没有任何拖泥带水。
这样所有的压力就放到了廖平身上，罚进点球，比赛继续，罚不进，淘汰出局。
对于一个ฐ14岁的孩子，这样的压力显得过重了。
杨乐开始后悔他的决定，他本来认为第一个点球的压力最大，“腼腆”的廖平或许承受不了，让王强先罚，取得一个好的开始。现在看来最后一个ฐ点球才是最关键的。
廖平这个孩子严格上来说谈不上“腼腆ດ”，但是太闷，就拿上次被打那个事来说，生了事情不愿意和比人讲，自己抗在心里。这样的性格其实并不好，很容易“误入歧途”。
廖平的助跑并不快，而他也选择了非常稳妥的推射，而对方门将再次自信的提前判ศ断ษ，可惜这一次他判断错了方向，球向他的反方แ向飞去。看来廖平顶住了压力……
三天后，飞机场。
“你一定要走？”红着眼睛的王雯畅ม问杨乐。
“恩，我必须要走。”红着眼睛的杨乐回答道。