中国女足教练杨乐昨天所说的有7成把握战胜日本队的言论在国内媒体上并没有引起什么反响，对方进攻的时候就对本方แ进攻球员๙。心里突然又犹豫，必胜两ä球Vs7成把握。上半场那么เ被动你坐在替补席上笑嘻嘻。
但是现在他也不能上去自己踢，能做的只有站在场边大声叫喊，甚至每一个球他都在喊。但是又不能让球员分心，因此进攻的时候对防守球员喊，但是却在日本媒体上引起了轰动。替补席上得领队同志十分不理解杨乐的这种行为ฦ，一场女青比赛却被日本媒体渲，现在场面好转了你反而“疯”了一样，杨乐่直接回房间？
还好对手东道主马来西亚队实力实在太弱，
训练结束，而且还都是当地华人组织来中国女青加油的。看来女足这项运动在世界范围来说也没有市场。现场只，当时究竟是谁，准备在网上购彩。只不过要点确定的时候，佐佐木则夫Vs杨乐。
按理说，队伍里出现这种事情，动全队捐款是最好的了，既温馨又能团结群众。但是女足队员普遍条件都和许元元一样，能凑得多少？而且这么เ一做，大家都知道许元元缺钱，上一次那个ฐ事情等于不打自招，虽然大家不一定放在心中ณ，但是或多或少这都会成为这个姑娘生命中得污点。所以说动捐款这种事情行不通。
许元元在一旁้没有开腔。
屈云：“以我现在的角色很难给你意见。”
气急败坏的杨乐่真的有想过辞职不干，也有想过不如妥协。但是转念他又想，如果自己辞职不干出了丢自己้的脸，更丢â了自己大伯的脸，这可能ม正是某些人想看到的。其次如果自己妥协，球队赢了功劳是大家的，输了是我一个人抗骂名。这绝对是不能妥协的事，再者，我来到这里是来创造成绩的，不是陪你们完过家家的。我怎么可能ม这么就放弃？
山东队消极防守效果却非常好，女足比赛比男足比赛防守起来更容易。除非实力群，打防守战术比打进攻战术效果要显著的多。
“杨指导是想让我们帮你们完成一些宣传工作吗？”这里的宣传工作实际意思就是指帮杨乐在杂志报纸上说好话。除了这本足球杂志，这家传媒集团手下还有在中国行量相当大的专业体育报纸。
主持人：“有几成把握？”
“我想这些对我来说没有问题，我能够做好这项工作。”杨乐自信的回答道。
2、什么是队伍背后的队伍？作为主教练或者助理教练，如何确立他们的责任？同时，你认为哪方面是非常重要的、必须的？
球队只要一输球，就会面临一天两ä练甚至一天三练的惩罚，而罚跑圈已经成了家常便饭。我们是参加女子足球比赛，不是去参加女子马拉松。而球队的技战术训练则显得相当简单，教练的针ฤ对性变化也很少。球队就这样在高度紧ู张中，一天一天的消磨着时光。
主教练商瑞是一个非常认真负责的人，他也是全队里和我说话说的最多的人了。每一次搬弄各种基材，记录各种数据他都回亲自交代给我。我认为他并不反感我，或许他反感我但是必须服从了领导安排。说起服从领ๆ导安排，我认为他这一点做得非常好，有的时候我认为球队里有两个ฐ主帅，一个是他，一个ฐ是领导。他每一天都要回房研究一个多小时的战术，他有非常多得资料笔记，那都是他从事这项工ื作几十年积累下来的财富。其实我也很想去探索一下，但是我可没有权利进入他的房间。我几乎ๆ见不到让他有什么娱乐活动，除了和家人打电话，我认为ฦ他全部时间都放在了工ื作上。即使有的时候球队放假，他依旧会选择在房间里研究“战术”，象走“田”、马走“日”。我不认为天天研究战术就能走出新的花样来，但是这些话我可不敢同他说。
“恭喜了，有说让他踢什么เ位置吗？”杨乐还是很关心这个问题。
杨乐用李捷换下了黄东，尽管李捷的能力相对要弱一点，但是有着坚强决心和高材生脑袋的他一定不会在这种比赛里犯错。而王强这个时候也充当了一个防守型中ณ场的作用，等于场上的阵型变成了5๓41，已๐经名副其实的变成了1้o人龟缩后场防守。
“注意打脚下，他们死守的话，我们多打地面配合找空挡，前场球员注意跑位，别老打高球，图省事。”对方教练开始对场上喊话，杨乐这也是第一次听见对手教练对场上球员作出部署。
“为什么啊？”王雯畅听不明白。
“可是都是小学生嘢๐。”
其实要对付这种打法也很容易，我们只需要防守的时候站好位置等人家来攻就是，毕竟他们进攻的时候只投入一半的兵力，而我们只要利用好防守的时候多打少，然后组织起快反击就能利用进攻时候的多打少破门得分。但是说起来容易，杨乐่的球队又不是职业球队，这些孩子防守的时候明显被对手的“野蛮”打法所虎住了，畏畏ั尾。而组织进攻的时候又失误连连，更本无法形成有效的反击。
可以说本场比赛我们打的也没有什么亮点，不过最关键的时拿下了三分，赛后对面中年人十分不服气的找到了中年人，痛诉其的“黑哨”行为：
“什么送好处，班里板凳不够坐了，只有喊他们去别的班。”
““建军节”好了啊。”
相反的是对方แ对长传冲吊更有了心得，我方一次一对一的防守再次只能以犯规来阻止对手，而对方又抓住了这个定位球的机会扩大了比分o比6๔。
文涛替换下张国俊，张国俊的身体优势在比他大8๖岁以上的对方面前已经消失殆尽，相反其防守能力薄弱的弱点却完全暴漏。而杨乐对文涛至少交代了三分钟，他需要一个头脑แ冷静的球员上去指挥防守。
“我这里有一支球队，全是14岁的以下的孩子，我希望能ม找一支球队进行一场友谊赛。”
李响擅长位置：后卫。优点：力量极好，全队开大脚能ม踢的最远的选手。缺点：急躁和缺乏思考，也许他的偶像是英国门将罗宾逊，总希望丛后场直接一脚开进对方球门里。
“那是你们女流之辈的想法。”
“我读书也没有什么天赋，可是我成绩很好。”
串串ธ店对面是一个奶茶店，十一点还不关门的奶茶店也少见了，店里面坐着一个女孩子，短头，侧面看的话满分十分怎么也能给个ฐ七分，而那个女孩子在不停的敲击键盘，人家去劳当麦才拿个“笔记本”出来秀优越感，你喝三块钱的奶茶也“舍得”拿个破电脑来敲，痴线。
“那ว是个别ี现象，或许他们在清华北大并不努力。”
“我们的帐都还没算呢，快说找我什么事情。”昨天晚上回家他爸已๐经给他说了杨乐来头不小，所以他还不敢对杨乐说话太不客气。
“哎呀，我也希望手下没有弱兵，可是你也知道，总有那么几个兵“老弱病残”，经常被其他强兵欺负，你说这种事怎么办啊？”
然而训练只进行到一半就不得不中断，原因是训练的期间，廖平的母亲来找到了杨乐。
因此对于足球训练来说，体能训练的方法就需要更细致和专业，并不是说最单纯的跑圈，当然，现在心事丛丛的杨乐่可没空去解释这些，围着操场跑圈就好了，跑累了就休息一下，如同孩子们的训练比赛一样。简单粗暴。
“囊个抽龙凤了嘛，玉溪呢？”
“大人说话都一样。”
杨乐的初恋说起来可以算是小学二年级，当时班上转来一个新同学，当然肯定是女同学，对杨乐来说，这个女同学简直“惊为天人”。可惜个字矮小的他在哪个“公平合理”的年代理所当然的坐在第一排，而相对比较高的女同学则坐在了中间排。这种设定，年幼的杨乐是接受不了的，那个时候的规矩是换座位横排间流动，但是竖着是不准移动的，唯一的机会就是每学期开学的时候，所有同学可以忘记上学期的先后顺ิ序自己任意抢一把“交椅”。杨乐作为第二个ฐ来到教室的“优秀学生"f非常果断的选择了按兵不动，对他来说抢个前排不是目的，他唯一的任务就是接近他心目中的女同学。
“我没有喊他直接射门"ิ,杨乐的嗓子有些沙哑。
朝鲜女青看到裁é判判罚有效后第一时间全体围向裁é判，而替补队员和主ว教练也按耐不住怒火冲入场内。
中国女青这个角球战术完全模仿了当年中国男ç足在某场友谊赛上时使用的战术，而英联赛上，曼联对切尔西的比赛里，曼联队也曾经使用过这种战术破门，不过当时却被裁判判为无效。
从规则上讲，这样的战术没有任何犯规之处。娄佳惠第一次用脚触碰皮球的时候其实就是已经出了角球，然后她走开换队友来庞丰ถ月来，那么庞丰月就可以随意处理了。娄佳惠在触碰皮球的时候就同边裁小声说了她已经开出了角球，而之后的戏完全是为了演给朝鲜人看。而为ฦ了既要麻痹对手又要让裁é判清楚你的角球实际上已经出，杨乐是没少教娄佳惠，而娄佳惠是背了无数次才把英文的我已经开球了说清楚。
杨乐知道朝鲜这个国家的特殊情况，他们的教练自然是不可能看过中国男足的友谊赛，至于英可能也看的不多。说不准就连网都不通，自然是不会知道这种猥琐的招数了，而她们那种全靠蛮劲的军事化管理下的球员很容易就会头脑简单上当受骗。杨乐知道通过正常手段中国女青是不可能抢到头球的，因此在战术角球上大做文章，而他苦心经营的定位球战术终于取得了效果。
而比赛却没有重新开始，朝鲜女青对主ว裁判不依不饶。主裁判ศ不得已先将朝鲜队一名助理教练罚上看台，又将朝鲜队的主教练罚上了看台，另外给一名朝鲜ຒ队的替补队员出示了一张红牌。杨乐又想起了那句话，搞体育的是应该多读一点书。
这样比赛中ณ断了五分钟็后重新开始进行，中国女青凭借队长翁新芝的进球以一比零暂时领先朝鲜女青。