王昊妈妈没说话，可校长也给她打电å话了，玩忽职守，解释了一顿，她心里也是明白的，她自己也有责任，学校不能ม把于老师开除，她就是不忿才去的。
王昊妈妈没说话，她虽然领ๆ着学生家长找了校长，她虽然领ๆ着学生家长，解释了一顿ู，她心里也是，她自己也有责任，要学校把于老师开除，她就是不忿才去的。不配当老师，说于老师对学生不好，玩忽职守，
因为今天早上有几，学校不能ม把于。
因为ฦ今天早上有几个ฐ家长找到她办公室去告状，说于老师对学生不好，可校长也给她&#，不配当老师，要学校把于老师开除。
那个孩子一直哭，不停的摇头，他们觉得不对劲，结果和那个男ç的纠缠了一番，最后男的跑了。
那个孩子一直哭，不停的摇头，他们觉得不对劲，结果和那个男ç的纠缠了一番，最后男的跑了。
王建国来来去去也就那几件衣服，一看也不是那种讲究穿的。
王建国来来去去也就那几件衣服，一看也不是那种讲究穿的。
好几次陈宇都叫着要去叔叔家，要和王雪一起，不过让他妈拦住了。
好几次陈宇都叫着要去叔叔家，要和王雪一起，不过让他妈拦住了。
那天和夏阳说完，第二天陈天就找她了，陈天说想给他们一个机会，但他也告诉严言，他现在还没有爱上严言，如果严言愿意，他们可以试着相处。
那天和夏阳说完，第二天陈天就找她了，陈天说想给他们一个ฐ机会，但他也告诉严言，他现在还没有爱上严言，如果严言愿意，他们可以试着相处。
“睡了吗？”
“睡了吗？”
“妈妈，喝水。”
“妈妈，喝水。”
夏阳也想和他们一起坐坐，可婆婆那边需要人，再说，严言约了陈天，并没有主动给她发信息，说明严言是想和陈天两ä个人吃饭的，她就不要参合了，给陈天和严言机会，多单独相处，也是好的。
夏阳也想和他们一起坐坐，可婆婆那ว边需要人，再说，严言约了陈天，并没有主动给她发信息，说明严言是想和陈天两ä个人吃饭的，她就不要参合了，给陈天和严言机会，多单独相处，也是好的。
虽然这两ä天她没有和王建国怎么说话，可是她却有了一种安定感，她知道，她的家不会散了，就算忙一点，累็一点，只要家在，就够了。
虽然这两天她没有和王建国怎么เ说话，可是她却有了一种安定感，她知道，她的家不会散了，就算忙一点，累็一点，只要家在，就够了。
问清楚李老师哪个ฐ时间段人比较少，夏阳和李老师订了上课的时间，然后她领着王雪走了。
问清楚李老师哪个时间段人比较少，夏阳和李老师订了上课的时间，然后她领着王雪走了。
王雪的眼神又暗了下去，妈妈说来说去还是要写。
王雪的眼神又暗了下去，妈妈说来说去还是要写。
这边王江开始赶人，他真的很气，他的心也凉透了。
这边王江开始赶人，他真的很气，他的心也凉透了。
赵婷也知道李静的意思，她也了解李静，李静肯定不会接手的，所以她提到了夏阳，这样她和李静就都可以放松了，李静也就不会咬她了。
赵婷也知道李静的意思，她也了解李静，李静肯定不会接手的，所以她提到了夏阳，这样她和李静就都可以放松了，李静也就不会咬她了。
“妈妈也想你了。”
“妈妈也想你了。”
“我这会儿好多了，把小雪送学校了？”
“我这会儿好多了，把小雪送学校了？”
王建国给她讲过以前，那些舅舅舅妈们一周有五天在他们家里吃饭，家里总是缺粮食，缺钱，因为要养的人太多。
王建国给她讲过以前，那些舅舅舅妈们一周有五天在他们家里吃饭，家里总是缺粮食，缺钱，因为要养的人太多。
赵婷的哭声顿ู了顿，她没有想到เ前公爹会这么说。王江是个ฐ话很少的人，没想到他现在会维护夏阳。
赵婷的哭声顿ู了顿ู，她没有想到前公爹会这么เ说。王江是个话很少的人，没想到他现在会维护夏阳。
至于赵婷，赵婷舍不得死，有了这次的事儿，赵婷再想拿遗书威胁什么的，她也得考虑别人信不信。没有了遗书这样的手段，赵婷还能用什么威胁？
至于赵婷，赵婷舍不得死，有了这次的事儿，赵婷再想拿遗书威胁什么เ的，她也得考虑别ี人信不信。没有了遗书这样的手段，赵婷还能ม用什么威แ胁？
等人都到เ齐以后，于老师关了班级的门，清了清嗓子，开始说话了。
她先说了成绩，这次班级语文满分的三个，数学满分的一个，语文平均分是八十四，数学平均分是八十六。
于老师说这次的成绩不错，他们这一个年级十个班，这次语文成绩排第五，数学拍第四。比起上学期真的进步挺多的。
夏阳能ม感觉的出来家长都挺满意的，谁不想摊上一个好老师？谁不想自己家的孩子有个好成绩？谁不想在的班级是第一名？
只不过一口气吃不成胖子，他们班级原来是最差ๆ的，想成最好的，那得有过程。再说，现在他们班的成绩已经不错了，在往好的方แ面发展，这是家长最希望看到เ的。
于老师说完了成绩，又说了一些问题，和大家探讨了一下该如何改掉孩子的一些坏毛病，不良习气，又说了她对班级孩子的一些要求，和一些期许。
于老师说的很真诚，在黑板上写了她的手机号，让大家有问题随时给她打电话，不用怕麻烦，大家相互沟通，有事情赶紧解决，一起把孩子教好。
夏阳看了一下，家长对于老师的态度是满意的。
另外于老师还布置了一些作业和一些阅读的书，作业量并不多，说假期让孩子多读一些书，练练字，参加一些有意义แ的活动什么的。
家长会开的很和谐，到最后于老师还请一些家长说说想法，还有一些问题。
有不少家长都发言了，都很激烈的讨论着，说着想法，都是为了孩子更好。
等家长会开完，离开教室的时候，夏阳还听到有不少家长在议论，说着孩子变好了，说着于老师变了，现在认真负责，是个好老师。
夏阳回头看了一眼，于老师正被几个家长围着说话，但她脸上没有丝毫的不耐烦，而是在认真的讲解着。
夏阳笑了，人都是在学习，在进步，在改变的，孩子们在改变，于老师也在改变。
那她呢？她是不是也在改变呢？